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    開學(xué)第一課 || 以案釋法 | 9起校園欺凌暴力案例處置,轉(zhuǎn)發(fā)出去,告知孩子一定要引以為戒!

    發(fā)布日期:2023-09-04 訪問次數(shù):1575

        近年來,校園欺凌和暴力事件頻發(fā),且暴力行為逐漸呈現(xiàn)出低齡化、女性化趨勢,引起全社會廣泛關(guān)注。整理9起校園欺凌和暴力事件典型案例,轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)校、家長和學(xué)生,引以為戒,遠(yuǎn)離欺凌和暴力,不要因自己的無知給自己和他人帶來無法彌補的傷害。



    1





    被告人李某、王某某均系某高二學(xué)生,二人因瑣事產(chǎn)生矛盾,雙方約在學(xué)校門口打架。王某某、李某各糾集多人持魚叉、鎬把等物品參與斗毆,雙方均有人員受傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,李某、王某某等六名被告人組織或積極參與持械聚眾斗毆,均構(gòu)成聚眾斗毆罪。被告人王某某、李某在聚眾斗毆犯罪中已滿十六周歲不滿十八周歲,案發(fā)后投案自首,自愿認(rèn)罪悔罪,法院對其減輕處罰。依照各被告人的犯罪情節(jié)、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表現(xiàn),法院依法認(rèn)定6名被告人犯聚眾斗毆罪,對李某、王某某各判處有期徒刑二年,緩刑二年;對其他4名被告人分別判處三年至八個月不等的有期徒刑。

     

    案例啟示:兩名高中生之間的小矛盾,最終演變成一起聚眾斗毆刑事案件,嚴(yán)重影響了社會秩序,特別是他們在學(xué)校門口,又是下晚自習(xí)期間斗毆,眾多學(xué)生圍觀,打斗的場面引起學(xué)生恐慌,影響惡劣。


    2




    被告人張某某,與被害人葛某某系同班同學(xué)。葛某某到張某某的宿舍時,碰撞張某某一下,二人因此發(fā)生爭執(zhí)并廝打。廝打中,張某某持刀將葛某某捅傷。經(jīng)鑒定,葛某某的損傷構(gòu)成重傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,被告人張某某故意傷害他人身體致人重傷,其行為構(gòu)成故意傷害罪。鑒于被告人犯罪時系未成年人,投案自首,且已與被害人和解,對其減輕處罰,并適用緩刑。據(jù)此,認(rèn)定張某某犯故意傷害罪,判處有期徒刑一年,緩刑二年。

     

    案例啟示:本案中,被告人和被害人系同班同學(xué),二人本應(yīng)和睦相處,共同進步,卻因一點瑣事大打出手,甚至持刀捅刺,致使一人受重傷,一人被追究刑事責(zé)任,兩人均為此付出沉重代價。


    3




    被告人井某某,與被害人朱某某均系在校學(xué)生。二人在路上偶遇,因言語不合,朱某某等人毆打了井某某。同年4月1日,井某某到網(wǎng)吧找朱某某等人未果,隨即離開,朱某某等人聽說后即駕車追趕,井某某被追上后,見朱某某將車窗玻璃搖下,即持匕首捅刺車內(nèi)的朱某某,朱某某亦持斧頭將井某某面部劃傷。經(jīng)鑒定,朱某某的損傷構(gòu)成輕傷,井某某的損傷構(gòu)成輕微傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,井某某故意傷害他人身體,致一人輕傷,其行為侵犯了公民的身體健康權(quán),構(gòu)成故意傷害罪,判處有期徒刑六個月,緩刑一年。被告人井某某系未成年人,歸案后認(rèn)罪態(tài)度較好,積極賠償被害人經(jīng)濟損失,取得了諒解,且被害人朱某某無故毆打、追逐井某某有過錯,依法對井某某從輕處罰,并適用緩刑。

     

    案例啟示:本案系遭受暴力侵害的未成年人“以暴制暴”而觸犯刑律的典型案件。井某某本是受害人,但他沒有采取正確的方式解決問題,由被害人淪為被告人。朱某某雖因未達(dá)到刑事責(zé)任年齡而未被追究刑事責(zé)任,但公安機關(guān)已對其進行了行政處罰。


    4




    劉某某系某中學(xué)初中學(xué)生,因瑣事與一同學(xué)發(fā)生矛盾,指使無業(yè)青年主父笑某、文某教訓(xùn)這名同學(xué)。某、文某等人趕到學(xué)校門口時,與劉某某有矛盾的同學(xué)已經(jīng)離開學(xué)校。劉某某想起朋友殷某某與同學(xué)王某某有矛盾,隨即指使某、文某等人在學(xué)校附近對王某某拳打腳踢,致王某某輕傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,被告人肖某、文某隨意毆打他人,情節(jié)惡劣,其行為構(gòu)成尋釁滋事罪。鑒于其歸案后如實供述罪行,積極賠償,取得了被害人的諒解,酌情從輕處罰。據(jù)此,分別判處有期徒刑一年零二個月和一年。

     

    案例啟示:該案系校內(nèi)學(xué)生糾集社會閑散人員,欺負(fù)、傷害校內(nèi)學(xué)生的校園欺凌案件。同學(xué)之間偶有矛盾是正常的,要學(xué)會合法合理去解決矛盾,雖因未達(dá)刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰,但是學(xué)校對其嚴(yán)肅處理,必要的時候也可以由政府收容教養(yǎng)。 被告人肖某、文某作為成年人,不但不幫助未成年人正確處理矛盾,反而逞強滋事,無故毆打未成年學(xué)生,不僅傷害了被害人身體健康,也傷害了被害人的心靈,其在學(xué)校周邊滋事的行為也影響了校園安全,法院依法對其從嚴(yán)懲處。


    5




    原告劉某與被告王某某、廉某某、董某某、張某某、朱某某均系某初中同班同學(xué)。在操場上體育課時,五被告將原告抬起扔到空中,摔落在地,致使原告劉某受傷,構(gòu)成十級傷殘。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,因五名被告均未滿十六周歲,屬于限制民事行為能力人,其行為后果應(yīng)由其監(jiān)護人承擔(dān)。據(jù)此,其監(jiān)護人共同承擔(dān)造成的各項經(jīng)濟損失共計61428.1元。

     

    案例啟示:同學(xué)之間嬉鬧玩耍本無可厚非,但是,必須以安全為前提。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)約束自己的行為,把安全放在首位,避免傷人或傷己案件的發(fā)生。


    6




    15歲輟學(xué)在家的女孩馬某蓮,因生活瑣事對車頭小學(xué)的六年級女生熊某心生怨恨。馬某蓮糾集鎮(zhèn)中學(xué)八年級學(xué)生何某和七年級學(xué)生施某、夏某、劉某四人,尾隨放學(xué)回家的熊某并脅迫其到偏僻處,五人輪流對熊某掌摑。同時,馬某蓮讓圍觀的小學(xué)四年級女生熊某用馬某蓮的手機拍下現(xiàn)場視頻。當(dāng)晚,馬某蓮將視頻傳至本人的微信好友圈,隨后該視頻被轉(zhuǎn)發(fā)擴散。

     

    處置結(jié)果:警方依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),決定對已滿16周歲不滿18周歲的何某進行治安拘留(因其系初次違反治安管理,裁決不投監(jiān)所);對已滿14周歲不滿16周歲的馬某蓮、劉某進行治安拘留(裁決不投監(jiān)所);對不滿14周歲的夏某、施某、熊某某、劉某,責(zé)令其監(jiān)護人分別嚴(yán)加管教。

     

    案例啟示:與人相處偶有矛盾是正常的,要學(xué)會包容和合法合理去解決矛盾。糾集他人對自己有矛盾之人進行毆打,并拍下現(xiàn)場視頻轉(zhuǎn)發(fā)擴散。不僅對被打者造成不良后果,對自己和其他參與者也會留下不良后果。


    7




    職業(yè)學(xué)院女學(xué)生朱某伙同另外4名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi),采取惡劣手段,無故毆打、辱罵兩名女學(xué)生,并拍攝視頻。其間,5名女生脫光了1名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱,并用手機拍攝了羞辱、毆打視頻,事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍傳播;其中一名被害人,當(dāng)天先后被毆打了3次。5名被告為何要對同學(xué)下“毒手”的原因,只是因為其中1名被告當(dāng)天心情不爽。

     

    處置結(jié)果:經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷,其中一名被害人精神抑郁,最終,法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪,判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪,分別判處有期徒刑十一個月。

     

    案例啟示:打人的孩子受到了法律的制裁,而被打的孩子,從案發(fā)后8個月時間里,始終是把自己關(guān)在家里的屋子里,不出來,心理傷害更重。


    8




    江西永新縣多名女初中生對另一下跪著的女孩連扇耳光,不時用腳踹其身體,毆打時間長達(dá)5分鐘。此次涉事女生有9人,其中小學(xué)生有2人,中學(xué)生4人,3人已輟學(xué),年齡都在12至16歲之間。涉案人員劉某被刑拘。


    9




    延安吳起縣中學(xué)發(fā)生了一起校園暴力事件,6名高二女生持刀威逼5名學(xué)妹脫光衣服集體猥褻。6名涉案女生被當(dāng)?shù)鼐叫叹小?/span>


    家長和學(xué)生一定要意識到,欺凌他人自己也會受到應(yīng)有的處罰,有些處罰可能會影響自己一生的幸福。希望父母對孩子嚴(yán)加管教,并教育孩子要聽從教師的教誨和管理,遵守學(xué)校班級的規(guī)章制度,嚴(yán)以律己。近年來,校園欺凌和暴力事件頻發(fā),且暴力行為逐漸呈現(xiàn)出低齡化、女性化趨勢,引起全社會廣泛關(guān)注。整理9起校園欺凌和暴力事件典型案例,轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)校、家長和學(xué)生,引以為戒,遠(yuǎn)離欺凌和暴力,不要因自己的無知給自己和他人帶來無法彌補的傷害。


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    被告人李某、王某某均系某高二學(xué)生,二人因瑣事產(chǎn)生矛盾,雙方約在學(xué)校門口打架。王某某、李某各糾集多人持魚叉、鎬把等物品參與斗毆,雙方均有人員受傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,李某、王某某等六名被告人組織或積極參與持械聚眾斗毆,均構(gòu)成聚眾斗毆罪。被告人王某某、李某在聚眾斗毆犯罪中已滿十六周歲不滿十八周歲,案發(fā)后投案自首,自愿認(rèn)罪悔罪,法院對其減輕處罰。依照各被告人的犯罪情節(jié)、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表現(xiàn),法院依法認(rèn)定6名被告人犯聚眾斗毆罪,對李某、王某某各判處有期徒刑二年,緩刑二年;對其他4名被告人分別判處三年至八個月不等的有期徒刑。

     

    案例啟示:兩名高中生之間的小矛盾,最終演變成一起聚眾斗毆刑事案件,嚴(yán)重影響了社會秩序,特別是他們在學(xué)校門口,又是下晚自習(xí)期間斗毆,眾多學(xué)生圍觀,打斗的場面引起學(xué)生恐慌,影響惡劣。


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    被告人張某某,與被害人葛某某系同班同學(xué)。葛某某到張某某的宿舍時,碰撞張某某一下,二人因此發(fā)生爭執(zhí)并廝打。廝打中,張某某持刀將葛某某捅傷。經(jīng)鑒定,葛某某的損傷構(gòu)成重傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,被告人張某某故意傷害他人身體致人重傷,其行為構(gòu)成故意傷害罪。鑒于被告人犯罪時系未成年人,投案自首,且已與被害人和解,對其減輕處罰,并適用緩刑。據(jù)此,認(rèn)定張某某犯故意傷害罪,判處有期徒刑一年,緩刑二年。

     

    案例啟示:本案中,被告人和被害人系同班同學(xué),二人本應(yīng)和睦相處,共同進步,卻因一點瑣事大打出手,甚至持刀捅刺,致使一人受重傷,一人被追究刑事責(zé)任,兩人均為此付出沉重代價。


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    被告人井某某,與被害人朱某某均系在校學(xué)生。二人在路上偶遇,因言語不合,朱某某等人毆打了井某某。同年4月1日,井某某到網(wǎng)吧找朱某某等人未果,隨即離開,朱某某等人聽說后即駕車追趕,井某某被追上后,見朱某某將車窗玻璃搖下,即持匕首捅刺車內(nèi)的朱某某,朱某某亦持斧頭將井某某面部劃傷。經(jīng)鑒定,朱某某的損傷構(gòu)成輕傷,井某某的損傷構(gòu)成輕微傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,井某某故意傷害他人身體,致一人輕傷,其行為侵犯了公民的身體健康權(quán),構(gòu)成故意傷害罪,判處有期徒刑六個月,緩刑一年。被告人井某某系未成年人,歸案后認(rèn)罪態(tài)度較好,積極賠償被害人經(jīng)濟損失,取得了諒解,且被害人朱某某無故毆打、追逐井某某有過錯,依法對井某某從輕處罰,并適用緩刑。

     

    案例啟示:本案系遭受暴力侵害的未成年人“以暴制暴”而觸犯刑律的典型案件。井某某本是受害人,但他沒有采取正確的方式解決問題,由被害人淪為被告人。朱某某雖因未達(dá)到刑事責(zé)任年齡而未被追究刑事責(zé)任,但公安機關(guān)已對其進行了行政處罰。


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    劉某某系某中學(xué)初中學(xué)生,因瑣事與一同學(xué)發(fā)生矛盾,指使無業(yè)青年主父笑某、文某教訓(xùn)這名同學(xué)。某、文某等人趕到學(xué)校門口時,與劉某某有矛盾的同學(xué)已經(jīng)離開學(xué)校。劉某某想起朋友殷某某與同學(xué)王某某有矛盾,隨即指使某、文某等人在學(xué)校附近對王某某拳打腳踢,致王某某輕傷。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,被告人肖某、文某隨意毆打他人,情節(jié)惡劣,其行為構(gòu)成尋釁滋事罪。鑒于其歸案后如實供述罪行,積極賠償,取得了被害人的諒解,酌情從輕處罰。據(jù)此,分別判處有期徒刑一年零二個月和一年。

     

    案例啟示:該案系校內(nèi)學(xué)生糾集社會閑散人員,欺負(fù)、傷害校內(nèi)學(xué)生的校園欺凌案件。同學(xué)之間偶有矛盾是正常的,要學(xué)會合法合理去解決矛盾,雖因未達(dá)刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰,但是學(xué)校對其嚴(yán)肅處理,必要的時候也可以由政府收容教養(yǎng)。 被告人肖某、文某作為成年人,不但不幫助未成年人正確處理矛盾,反而逞強滋事,無故毆打未成年學(xué)生,不僅傷害了被害人身體健康,也傷害了被害人的心靈,其在學(xué)校周邊滋事的行為也影響了校園安全,法院依法對其從嚴(yán)懲處。


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    原告劉某與被告王某某、廉某某、董某某、張某某、朱某某均系某初中同班同學(xué)。在操場上體育課時,五被告將原告抬起扔到空中,摔落在地,致使原告劉某受傷,構(gòu)成十級傷殘。

     

    處置結(jié)果:法院認(rèn)為,因五名被告均未滿十六周歲,屬于限制民事行為能力人,其行為后果應(yīng)由其監(jiān)護人承擔(dān)。據(jù)此,其監(jiān)護人共同承擔(dān)造成的各項經(jīng)濟損失共計61428.1元。

     

    案例啟示:同學(xué)之間嬉鬧玩耍本無可厚非,但是,必須以安全為前提。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)約束自己的行為,把安全放在首位,避免傷人或傷己案件的發(fā)生。


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    15歲輟學(xué)在家的女孩馬某蓮,因生活瑣事對車頭小學(xué)的六年級女生熊某心生怨恨。馬某蓮糾集鎮(zhèn)中學(xué)八年級學(xué)生何某和七年級學(xué)生施某、夏某、劉某四人,尾隨放學(xué)回家的熊某并脅迫其到偏僻處,五人輪流對熊某掌摑。同時,馬某蓮讓圍觀的小學(xué)四年級女生熊某用馬某蓮的手機拍下現(xiàn)場視頻。當(dāng)晚,馬某蓮將視頻傳至本人的微信好友圈,隨后該視頻被轉(zhuǎn)發(fā)擴散。

     

    處置結(jié)果:警方依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),決定對已滿16周歲不滿18周歲的何某進行治安拘留(因其系初次違反治安管理,裁決不投監(jiān)所);對已滿14周歲不滿16周歲的馬某蓮、劉某進行治安拘留(裁決不投監(jiān)所);對不滿14周歲的夏某、施某、熊某某、劉某,責(zé)令其監(jiān)護人分別嚴(yán)加管教。

     

    案例啟示:與人相處偶有矛盾是正常的,要學(xué)會包容和合法合理去解決矛盾。糾集他人對自己有矛盾之人進行毆打,并拍下現(xiàn)場視頻轉(zhuǎn)發(fā)擴散。不僅對被打者造成不良后果,對自己和其他參與者也會留下不良后果。


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    職業(yè)學(xué)院女學(xué)生朱某伙同另外4名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi),采取惡劣手段,無故毆打、辱罵兩名女學(xué)生,并拍攝視頻。其間,5名女生脫光了1名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱,并用手機拍攝了羞辱、毆打視頻,事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍傳播;其中一名被害人,當(dāng)天先后被毆打了3次。5名被告為何要對同學(xué)下“毒手”的原因,只是因為其中1名被告當(dāng)天心情不爽。

     

    處置結(jié)果:經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷,其中一名被害人精神抑郁,最終,法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪,判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪,分別判處有期徒刑十一個月。

     

    案例啟示:打人的孩子受到了法律的制裁,而被打的孩子,從案發(fā)后8個月時間里,始終是把自己關(guān)在家里的屋子里,不出來,心理傷害更重。


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    江西永新縣多名女初中生對另一下跪著的女孩連扇耳光,不時用腳踹其身體,毆打時間長達(dá)5分鐘。此次涉事女生有9人,其中小學(xué)生有2人,中學(xué)生4人,3人已輟學(xué),年齡都在12至16歲之間。涉案人員劉某被刑拘。


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    延安吳起縣中學(xué)發(fā)生了一起校園暴力事件,6名高二女生持刀威逼5名學(xué)妹脫光衣服集體猥褻。6名涉案女生被當(dāng)?shù)鼐叫叹小?/span>


    家長和學(xué)生一定要意識到,欺凌他人自己也會受到應(yīng)有的處罰,有些處罰可能會影響自己一生的幸福。希望父母對孩子嚴(yán)加管教,并教育孩子要聽從教師的教誨和管理,遵守學(xué)校班級的規(guī)章制度,嚴(yán)以律己。

    來源:新疆網(wǎng)警


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